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华小500学生挤8课室 轰埠村民请愿求建校金

2020年06月20日 来源:http://www.ltdyqu.com

华小500学生挤8课室 轰埠村民请愿求建校金

轰埠华小于2012年申请建校迄今无下文,以致约500学生只有8间课室上课,逾150名家长与村民为表不满,高举大字报,要求教育部关注学生福利。

该校属全津学校,仅占地0.7亩,为应付逐年增加的学生人数,该校逼切在毗邻的校地扩建校舍工程,惟有关申请拨款迟迟没有下文。

家长举大字报求关注

该校预计明年一年级新生有达100人报读,届时全校学生人数将增至550人,即使分上、下午班上课,也不足额外课室供课外学生补习或进行课外活动,令师长担忧学生上课情况。

因此村内居民及家长,包括附近友族同胞,在苦等教育部多时无下文后,今早在烈空下高举大字报,要求教育部关注轰埠华小处境,早日拨款建校。

轰埠小学董事顾问翁才顺在记者会上指出,轰埠华小建于1939年,校园面积仅0.7亩。

“该校于1962年改为全津贴国民型学校,并分别在1979及1988年获教育部拨款兴建两座双层校舍,共6间课室、图书馆、教务处、食堂及卫生间,供校内200人使用。”

他说,惟2000年起,轰埠附近住宅区大量增加,如斯里布特拉花园及乐万岭等,学生人数从2001年125人,于今年达505人,估计2020年将增至1000人。

他也说,教育部于2008年曾拨款增建两课室应急;董家教随后也增建4间临时课室,最终在2011年改为上、下午班上课,解决空间不足问题。

翁才顺:再没好消息 或发动筹款建校

翁才顺指出,学校三机构基于空间有限,2010年在轰埠区州议员阿都苏古协助下,获得教育部正式征用隔壁2.8亩土地,扩大校地至3.5亩。

“因此,三机构于2012年特筹款为新土地修建围墙及填泥,并把新校舍图测提呈给教育部申请拨款,也通过教育部副教育部长卡马纳拉登反映处境,却因为没拨款而无下文。”

他坦言,目前有20%学生为巫裔及3%为印裔,加上校方无权拒收区内学生,所以建校行动势在必行,以满足学生需求。

“学校三机构已作最坏打算,若明年3月后尚没接获教育部的好消息,不排除发动村民及家长等款建校。”

他强调,作为一所全津贴学校,该校希望政府可协助建新校舍。

轰埠华小三机构计划耗资约500万令吉,建一座24间课室、办公室、教务处、资料中心、各类活动室、食堂及卫生间的校舍。

符全伟:临时课室硬塞30人

轰埠华小家协主席符全伟直言,学校空间有限,原本只能容纳15人的临时课室,强硬安置30位学生。

他说,校内目前只有8间标准课室、两间临时课室及一个货柜箱;明年新生人数估计有3班,每班33人,校方尚在苦恼如何分配课室给所有班级学生。

“学校也没多余空间进行课外活动,若校内有大型活动,其他的班级须取消上课,或择日补课,否则活动声音将影响上课。”

他也说,下午班的学生在上课前,皆安排在隔壁村委会篮球场等候,使不少家长担心孩子在校外的安危。

家长●陈盈颖:女儿埋怨设备不足

我家住马登巴加,最近学校是轰埠华小,附近不少家长为了方便,都选择把孩子送来这里念书。

我们基本上都满意老师表现,只是学校设备不足,让女儿也埋怨,经常向我投诉旧课室不时跳电。

旧课室常跳电

此外,下午班学生若提前到校,不允许先进入狭小的学校,须在村委会篮球场等候,免影响上午班学生上课。

顾及女儿安危,我常等到下午老师抵达后,才安心离开。

我们只希望学校有完善设备,如科学室等,让孩子完善学习。

轰埠华小董事长●张福添:办公室须“打横”进出

学校空间不足使用,校内33位老师被迫共用一课室作为办公室,平时其他人若要进去,需先让其他人出来才能“打横”进入。

董事会有考虑增购货柜扩大学习空间,惟不少家长投诉货柜箱闷热,孩子容易生病,所以迫切需增建新校舍解决问题。

轰埠华小校友会主席●何志伟:食堂当作礼堂使用

学校空间相当有限,若有活动进行,如歌唱或演讲等,一般会把食堂桌椅收起来,充作礼堂使用。

学校已完成所有建筑图测,呈给教育部等待拨款,只是拨款一直无下文,建校行动无法成行。

家长●苏珊娜:孩子投诉空间狭小

我从小学至中学都在华校求学,自然而然送两位孩子到村内华小就读,惟近年学校人数剧增,孩子投诉无空间可使用。

尤其是四年级学生在放学后都有补习班,但明年下午班学生会占用所有课室空间,根本无多余课室供补习使用。

希望教育部尽快拨款,让新校舍建起来,学生有更舒适空间上课。 

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